一年级上册音乐第五单元 秋天的歌 《唱：小树叶 雁儿飞》精品课教案

一年级上册音乐第五单元 秋天的歌 《唱：小树叶 雁儿飞》精品课教案

教学重点：

我的编创《小树叶》这是为配合歌曲学习而设计的音乐活动。要用动作表达出二拍子歌曲的韵律和柔和的感觉，对动作的到位、优美程度并不作过高要求。可以模仿或自己设计节奏、声势和动作。

教学过程：

一：律动

师：炎热的夏天过去了，我们迎来了金色的秋天，就让我们一起走进秋天，去感受秋天的美丽。（视频播放秋天美丽的图片）

二：导入歌曲第一段

师：来到了秋天你看到了什么？跟老师说一说。

生：天气变凉了、小树叶变黄了、果子熟了。

师（总结）：1、秋天里秋风吹，把树叶吹成了黄色，吹成了红色，还把小树叶吹离了它的树妈妈。

2、下面老师唱一首歌《小树叶》，听一听，小树叶师怀着怎样的心情唱这首歌的？

师：小树叶有点难过，所以老师用很慢的速度来演唱，有没有看到老师在唱的时候还加一点动作，老师做了几次这样的动作，分别在音乐的哪个地方加了动作？

生：5次动作，老师在每句的结尾，比较长的音加上了动作，我们一起来认识一下这个音符，二分音符，两拍，读作“ta-a”。

三、学唱歌词

师：同学们一起和老师念一下歌词

师：分句教唱、连唱一遍后提问：秋风吹着小树叶打着转的飘到地上，我感受到了小树叶难过的心情，但是我们觉得也不能一直唱的很低沉，你觉得这几句中哪一句可以唱的略响一点。

生：第一句和第三局。

四：学唱第二段。

师：假如你是一片小树叶，你会对你的树妈妈说些什么呢？

生：妈妈我还会回来的。

师：小树叶虽然离开了树妈妈，但是它勇敢了，不害怕了，让妈妈放心，等到第二年春天，它长出了新芽、新叶子、打扮树妈妈。

师：读第二段歌词

五：完整地听歌曲《小树叶》

师：听完告诉老师，第一段和第二段有什么不一样？

第一段：秋姑娘的声音轻柔、抒情、稍慢

第二段：小树叶的歌声坚定、有力、稍快