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苏少版五线谱一年级上册第三单元 唱吧，跳吧 《听：娃哈哈》优秀教案设计
1、 知识与技能：
（1）感受歌曲欢快活泼的情绪。
（2）认识打击乐器手串铃，学习其正确的演奏姿势。
2、过程与方法：
通过唱、跳、奏等形式感受歌曲的节奏感。
3、情感态度与价值观：
能在同伴面前大胆表演。
教学重点、难点：
重点：能用舞蹈动作表现歌曲的情绪。
难点：能根据节奏图谱正确为歌曲伴奏。
教学准备：
多媒体课件、音乐光盘、电子琴、打击乐器（响板、手串铃）
教学过程：
1、师生问好。
2、导入
观看新疆风情图，师介绍生感受。
观看新疆维吾尔族舞蹈视频，引起学生的兴趣。（音乐《娃哈哈》）
看后提问：（1）她们跳的是什么舞蹈？（新疆舞）
师：在新疆地区住着许多少数民族的朋友，她们能歌善舞，热情好客。你知道这是新疆哪个少数民族的朋友吗？（维吾尔族）
3、学习维吾尔族的基本动作：翻手腕、托帽、移颈等动作。
方法：教师示范、学生模仿练习。
4、播放《娃哈哈》的音乐，教师带领学生做动作，体会新疆舞蹈的特点。
5、学唱歌曲《娃哈哈》
（1）教师带领学生逐句读歌词。
（2）教师弹琴，学生演唱歌词。练唱学生不易唱好的乐句。