苏少版五线谱音乐一年级上册第八单元 隆咚锵 《听：放鞭炮 秧歌调 乘雪橇》优质课教案

苏少版五线谱音乐一年级上册第八单元 隆咚锵 《听：放鞭炮 秧歌调 乘雪橇》优质课教案

学习重点：学唱此歌曲

学习难点?：四分休止符

预习内容：

教学过程?：

第一课时

一?、 放《新年好》的音乐引入

1?????? 导入??：“孩子们，杨老师给你们放一段非常好听的音乐，你们一定会唱，想听吗？（——）听了之后告诉我，这首歌曲的名字叫什么？”

2?????? 听歌曲《新年好》，听后提问：“这首歌曲的名字叫什么？（——）当我们唱起这首歌时，知道什么节日来到了？（——）你看见人们举行了哪些活动庆祝新年？”（——）

3?????? 师小结，介绍中国春节的一些风俗：很多地方庆祝新年的方式都不相同，比如在北方吧，他们喜欢吃饺子，预示明年丰衣足食；而在我们南方，会包汤圆吃，表示来年团团圆圆；还有的地方会举行踩高跷、舞龙、舞狮、扭秧歌比赛。我们一块去瞧瞧，这些小朋友是怎样欢庆新年的？”

4?????? 看课件，看后提问：“你看见了什么？能学一学吗？你呢？能做一做吗？能模仿一下吗？”

二? 活动导学

活动一、创编活动

1?、小组商量，选择活动方式。“今天我们也来热热闹闹过新年，好吗？我们分成四个小组，你们可以分组选择包汤圆饺子、扭秧歌、敲锣打鼓、舞龙。现在，请小组商量一下，你们这一组将选择什么方式庆祝新年？”（——）给学生一定的商量时间，然后提问：“商量好了吗？你们这一组怎么欢庆新年？你们呢？都同意吧。不过在玩之前，杨老师要提醒大家，耳朵要听音乐，跟着音乐的节奏敲锣打鼓、扭秧歌，明白了吗？请小组长上来领道具。”

2?、 学生听音乐进行创编，师分组指导。

3?、小厨师队展示，进行呼吸练习。“汤圆饺子包好了，真香啊！（师做闻的动作）请三个小厨师端上你们的盘子到前边来，大家想象一下，热气腾腾的饺子汤圆在你的面前，香不香？（香）再来闻一下，（跟着老师的手势进行呼吸练习），还冒着热气呢，快端去给小朋友们品尝品尝.（学生作大吃状）味道怎么样？（——）我也想尝尝，师假吃，味道真不错，我吃饱了，想看演出了。下边请锣鼓队在座位上伴奏，有请秧歌队出场。

4?、锣鼓队、秧歌队、舞龙队进行展示。展示完后进行评价。

5、?发声练习。“孩子们，玩得高兴吗？让我们哈哈大笑吧，（学生作大笑）跟着老师的手势来，哈、哈、哈……”。

活动二、学习歌曲：“你们的汤圆饺子真好吃，舞姿也很漂亮，杨老师想听听你们的歌声，有信心吗？（——）那我们就来学一学、唱一唱这首《龙咚锵》。”贴对联中的横联

1? 、听范唱一遍。“听一听歌曲唱了哪些歌词？”学生回答后，贴出上、下联。

2? 、教读歌词一遍。

3?、分角色读歌词。“杨老师想和你们比比赛，有没有信心超过我？……”

4? 、认识四分休止符。出示课件，提问：“这个符号像什么？（——）听听，它想给我们说什么？（——）。”老师在上下联和横联的后边分别加上三个休止符，学生加上手势读一遍。

5、跟琴初唱一遍。

6?、纠正四分休止符，加上手势唱一遍。

7?、分组唱。“杨老师想考考你们的反应力，我出左手表示这边的同学唱……哪一组没接上就算输。”