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苏少版五线谱音乐一年级下册第八单元 夏天的池塘 《听：青蛙合唱队 闻着荷花的香气（童声齐唱）夏之夜（片段）（民乐合奏）》优质课教案
2、学生对音高、音色在表现音乐形象时所起的作用有初步的了解。 教
学
重
难
点
学生懂得与同伴协作。
准确地听辩音的高低，感受音乐形象；创编顺畅的、与曲谱相吻合的歌词。 教
具
学
具
钢琴、录音机、磁带、CD等 突
破
举
措 教学活动内容与主要问题的设置 学生活动方式 教师活动要点 教学意图
律动，感受音的高低：
随音乐做《高人走，矮人走》的律动。
如：高音可表现小动物、小朋友等；低音可表现大的动物、老人等。
欣赏《青蛙合唱队》：
1初听，感受两只青蛙的形象。（大青蛙，小青蛙）
2随音乐用动作来表现音乐形象。
（大青蛙趴着，小青蛙蹦跳）
3二部节奏练习：
大青蛙：
X — ︴0 0 ︳X —
呱 呱