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苏少版五线谱音乐一年级下册第八单元 夏天的池塘 《动：我的编创（爱唱什么歌）音乐游戏（亮火子虫）》优质课教案
1、通过欣赏，让学生感受民乐合奏的魅力
2、通过演唱感受三拍子乐曲的旋律感，并能边唱边表演
教学重点、难点：
在歌曲学唱中试着用手势随音乐划出表现旋律高低起估的线条是个难点
教学准备：电子琴? ???录音机? ???课件
教学过程：
一、组织教学
??师生问好歌
二、欣赏民乐合奏《夏之夜》 ?
?介绍：这是一首轻松、活泼的民乐合奏曲。乐曲表现了人们在明月当空的夏夜，结伴赏夜景、观花灯、看社戏的情景。乐曲的节奏轻巧，旋律舒展，描绘了一幅美丽、生动的民间俗画。
1、让学生先描绘夏夜有些什么景色，回忆大家在夏天夜晚都会干些什么，说说自己在夏夜的心情？
2、同学们的大脑里有了形象画面后，欣赏音乐
3、介绍一些民乐乐器图片
4、复听乐曲，让学生闭着眼，想象音乐所表现的画面，布置课后画一画所感受到的夏夜
三、学唱《萤火虫》
1、 猜谜；萤火虫
2、做音乐游戏；《亮火子虫》
3、 新歌学习。这是一首三四拍的歌曲，一段体结构，全曲共三个乐句
教师范唱歌曲
4、再复听，让学生拍手感受三拍子的旋律
5、有节奏地读儿歌《亮火子虫》
6、教师随着音乐用手势表现旋律的高低起伏线条，形象地感受萤火虫在空中飞舞的姿态。
7、整体听唱法学唱歌曲
8、跟着音乐表演唱，分小组上台来表演。