苏少版五线谱一年级下册音乐第二单元 花儿拍手笑 《唱：花儿朵朵 拍手唱歌笑呵呵》优秀教学设计

苏少版五线谱一年级下册音乐第二单元 花儿拍手笑 《唱：花儿朵朵 拍手唱歌笑呵呵》优秀教学设计

建立的具体目标

1.学习用活泼、有弹性的声音演唱《花儿朵朵》。

2.能跟老师模唱旋律，边打柯尔文手势唱乐谱。

三、教学重点和难点：

1.学习用活泼、有弹性的声音演唱《花儿朵朵》。

2.随音乐节奏律动，学习生与生之间的配合。

教学准备：

钢琴、多媒体课件等。 教学过程设计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 组织教学 1．伴随《一年级主题曲》进入音乐教室。

2．唱师生问好歌。 学生边唱《一年级主题曲》边找到自己的位置。 边听边唱，走进音乐的世界，培养良好的常规。

情境导入

1．师：今天老师带你们走进第二单元《花儿拍手笑》，我国有多少个少数民族？

师：加上我们汉族，盛开着56朵花，你知道有哪些吗？

2．师介绍彝族：彝族你们知道吗？

彝族是居住在四川、云南等地的一个能歌善舞、勤劳勇敢的少数民族。彝族具有悠久的历史和古老的文化，在我国少数民族中人口居第五，主要分布在云南、四川、贵州三省和广西壮族自治区的西北部。彝族人民能歌善舞，彝族音乐富有特色，舞蹈多与歌词相伴。

3.师：小朋友们，你知道，现在是什么季节了吗？

师：非常好！你能从哪些地方看出来，春天来了？ 生：藏族、维族、蒙古族……

生：欣赏彝族风情。

生：景色美、穿的衣服和我们不同……

生：春天。

4.生：花儿开了，草儿绿了…… 从欢快的音乐中闻乐而动，体验生活的快乐和幸福。

使学生乐于参与音乐活动。

通过视频更好了解彝族的风土人情。

学习歌曲

《花儿朵朵》 1.播放范唱。

师：今天我们来学习一首彝族民歌《花儿朵朵》。