苏少版五线谱一年级下册音乐第六单元 转圈圈 《唱：彝家娃娃真幸福 哈里罗》优秀教学设计

苏少版五线谱一年级下册音乐第六单元 转圈圈 《唱：彝家娃娃真幸福 哈里罗》优秀教学设计

2.模唱歌曲旋律，学会运用轻快有弹性的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》。

3.能主动参与彝族歌舞的表演，体验彝家娃娃的幸福生活。

三、教学重点：

1.能准确用身势表现“XX X”节奏。

2.模唱歌曲后半句旋律，唱准re、mi、sol、la音高。

3.能用轻快弹性的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》，感受彝族音乐的特点。

教学难点：

1.听辩音的高低，感受旋律的起伏。

2.唱准音高，并能加入科尔文手势。

教学用具：电子琴、课件、响板、铃鼓。

教学过程：

（一）新课导入：

1.生随着师踩着“XX X”的节拍走进教室。

师：小朋友们，请跟随着老师的脚步节拍，走进教室，安静地找到自己的座位吧！脚步：XX X | 脚脚 手|

2.随着琴声复习歌曲《花儿朵朵》。

师：同学们，这首歌曲你们熟悉吗？对了，它是我们学过的一首彝族歌曲《花儿朵朵》，跟着琴声一起唱一唱。

3.用“XX X”节奏，为《花儿朵朵》伴奏。

师：我们刚才是踩着什么样的节拍走进教室的？我们再来拍一拍，仔细听老师口令。

分组熟练“XX X”的节奏。左边的同学拍一拍，右边的同学拍一拍。大家一起拍一拍。

【设计意图】以学过的歌曲《花儿朵朵》为切入口，通过“XX X”脚步节拍的练习，强化学生对“XX X”固定节奏型在思维中的印象，激发学生学习兴趣，为学习歌曲作准备。

（二）新歌教授：

导语：彝族是我国的少数民族之一，它是一个历史悠久，能歌善舞的民族。每到重大节日，他们都会盛装欢庆节日。今天，许老师将要继续带领大家走进彝族，他们的演唱马上就要开始了，听！他们穿着什么样的盛装欢庆节日的？（播放音乐）

【设计意图】一年级学生还处于初级认知阶段，通过引导，让学生提前了解歌曲中“银项链”和“白衣白帽”的读音和涵义，为下文的读歌词作准备。

1.听歌曲。歌曲中的哪个词出现次数最多？

生答：“阿里里”。