苏少版五线谱一年级下册第六单元 转圈圈 《听：圆圈舞（管弦乐）节日舞曲（童声齐唱）》优秀教案设计

苏少版五线谱一年级下册第六单元 转圈圈 《听：圆圈舞（管弦乐）节日舞曲（童声齐唱）》优秀教案设计

三拍子舞步。

自制打击乐器（筷子、铁圈、纸杯、可乐瓶），幻灯片

老? 师：谁来告诉老师，这首歌曲是什么情绪的？几拍子的？

学? 生：这首歌曲的情绪是欢快的，三拍子。

老? 师：哦，是较欢快的三拍子歌曲，我们一起随音乐做你想做动作或拍手好吗？

学? 生：随音乐拍手或体态动作。

?? 老? 师：不错，不错。小朋友们拍得真不错。除了拍手，我们能不能用乐器为这首歌曲伴奏？你想用什么乐器来为歌曲伴奏呢？

?? 学? 生：串铃、三角铁、木鱼……

?? 老? 师：是啊，平时我们经常用这些常见的打击乐器为歌曲伴奏，其实，有许多天然的乐器就在我们的生活中，上次老师请你们回去寻找，你们找到了吗？

?? 学? 生：筷子，椅子，铁环，瓶盖，磁带盒……

?? 老? 师：哇，你们发现这么多天然乐器呀，真了不起！那你们准备用什么节奏为歌曲伴奏？各小组讨论一下吧！

?? 学生讨论，老师巡视、指导。

纸杯??? O? x?? x? |? O? x?? x ?|

铁圈??? X? —? — |? X? —? — |

沙锤??? X? x?? x? |? X? x?? x? |

筷子??? O? xx? x? |? O? xx? x? |

㈥为歌曲伴奏。

老师弹琴，学生敲击自制乐器。

㈦视唱旋律。

A：听辨乐句顺序，进行排序。

出示四个乐句，老师弹琴，学生听辨排出正确顺序。

B：视唱旋律，唱准5 3 3、5 2 2、2 4 7。

㈧学唱歌词。

A：齐唱歌词

B：打击乐伴奏唱词。