苏少版五线谱一年级下册第五单元 音乐故事会 《听：龟兔赛跑（管弦乐） 》优秀教案设计

苏少版五线谱一年级下册第五单元 音乐故事会 《听：龟兔赛跑（管弦乐） 》优秀教案设计

二、教学重难点

?体会音色、速度节奏在音乐中的作用。

三、教学过程

（一）欣赏第一部分音乐---森林的早晨

1.听一听，演一演

（1）师：老师知道你们一定喜欢小动物，那请你们用动作模仿一下。让老师和大家猜猜是什么动物。

（2）学生模仿表演。

（3）师：你们模仿的真好，老师这里有一段音乐，你们听听看，小动物都在干嘛，请你用动作表现出来。

（4）学生听音乐表演，教师小结。

2.听一听，认一认

（1）师：小朋友们，今天老师请来了两位神秘的小客人，让我们来看看它们是谁？

（2）出示并播放音乐（课件）认识单簧管、大管两种乐器。

（3）让学生说说这两种乐器的形状和声音特点。

（大管---大大的，哨口往外伸出来。声音低沉、平稳）

（单簧管---它的嘴口比较短小，喇叭口微微张开，像一朵小小的牵牛花。声音轻快、跳跃、活泼）

3.听一听、画一画

（1）师：我们请这两种乐器再来给我们演奏两段音乐，小朋友们听听看，并用你们的小手指画一画线条。比一比画出来的线条有什么不一样。

（2）聆听主题音乐，画出旋律线。

4.听一听，连一连

（1）聆听音乐，初步感知小兔和乌龟的主题音乐。

师：如果这两段音乐送给小兔和乌龟该怎么送呢？

（2）出示课件，生完成练习。

（3）师；单簧管用善变的音色吹奏出小兔怎样的音乐形象？大管用低沉的音色吹奏出乌龟怎样的形象？

（4）学生复听小兔和乌龟的主题音乐。小兔“轻快活泼”，乌龟“缓慢低沉”。

（二）欣赏第二部分音乐---龟兔赛跑前