苏少版五线谱一年级下册第五单元 音乐故事会 《动：小小音乐剧（大鹿）》优秀教案设计

苏少版五线谱一年级下册第五单元 音乐故事会 《动：小小音乐剧（大鹿）》优秀教案设计

（ 一 ）年级 （下 ）册

备课者

一.教学目标：

我的修改

1、指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》，唱出前后两部分不同的情绪和语气。

2、感受歌曲速度的变化，用歌声表现大鹿和小兔的形象。

3、通过歌曲的学习，教育学生团结友爱，乐于助人。

二.教学重点、难点：

1、让学生在学唱、欣赏歌曲中感受、体验、表现作品的情绪，理解作品所表现的内容。

2、歌曲最后一个乐句的后十六分节奏的把握模唱歌谱。

三.教具、学具准备：

钢琴、多媒体课件

四.课时安排：

第1课时

五.教学过程：

一、组织教学

二、情境导入

1、处理歌曲难点

师：在一片美丽的大森林里，到处开满了鲜花，小动物们欢聚在一起，兴高采烈地游戏、舞蹈…瞧，欢快的场面把谁也吸引来了？

师：大鹿正在邀请小朋友们一起跳舞呢！听，它说话了，你们愿意跟它一起跳舞么？那就请你这样回答：

“好的 ?好的 跳起 来咱们 跳呀 跳起 来！”

2、律动

??? 师：那就让我们和大鹿一起跳起来吧！

三、新授歌曲

1、学唱前半段