苏少版五线谱一年级下册音乐第四单元 劳动最光荣 《唱：快乐的小木匠 勤快人和懒惰人》优秀教学设计

苏少版五线谱一年级下册音乐第四单元 劳动最光荣 《唱：快乐的小木匠 勤快人和懒惰人》优秀教学设计

教学目标：

1、学生在听赏，演唱等音乐活动中感受到不同速度，体会不同的音乐情绪，有表情、有对比地演唱《勤快人和懒惰人》

2、通过参与歌表演律动等综合性艺术表演活动，感受劳动歌曲的特点，使学生的想象力得到发展，鼓励学生大胆地进行创造，并从中体会到成功的快乐。 教学重点：能用正确的速度进行不同段落的演唱。

难点：唱准第二、第三乐句最后一个音的音准。

教学过程：

一、导入

1、师生互动《劳动最光荣》。

2、师：老师给大家带来了一个小故事，叫做《猴子蒸糕》，请小朋友们仔细听听，故事里讲的什么内容，请小朋友们说说？【 播放视频《猴子蒸糕》】

3、师生共同复述故事内容。

师：提出问题，故事中的小猴子和小狗分别是怎样的小朋友呢？ 生回答【多媒体显示：小猴——勤快人 小狗——懒惰人】

4、关于校园劳动的图片【多媒体出示】

师：小朋友们都知道劳动是一件非常光荣的事情。看来大家都喜欢勤快的小朋友！今天啊我们班里有三名勤快的小朋友，我们一起来看看他们在做什么，好吗？【多媒体出示厨房三个小朋友】

二、歌曲新授

师：这三个小朋友在做什么呀？

生：炒菜，煮饭，蒸馒头。

师：他们有的“炒菜”，有的“煮饭”有的在“蒸馒头”

师：小朋友们跟着老师一起有节奏的念念，有的炒菜，有的煮饭，有的在蒸馒头。

生：。。。。。

师：哦，他们是勤快人，那他们是在哪里做这些事情的呢？这是什么地方？（生回答厨房）

师：勤快人正在厨房劳动的场景

师：好的，我们一起来听，感受勤快人怎么做事的？【录音机播放歌曲第一段】

师：咦，你瞧，厨房里呀还有一个人，我们看看他在干嘛？【出示懒惰人图片】

生：在睡觉。

师：他不炒菜，他不煮饭，他也不蒸馒头。。。他是不是很懒啊

生：是的。