苏少版五线谱一年级下册第三单元 鼓儿响咚咚 《奏：小鼓响咚咚》优秀教案设计

苏少版五线谱一年级下册第三单元 鼓儿响咚咚 《奏：小鼓响咚咚》优秀教案设计

教学目标：

1、通过本课的学习，学生对关心他人的重要性有所认识，创造能力与合作意识得以增强。

2、学生能用活泼、亲切、风趣的情绪演唱歌曲《小鼓响咚咚》；能用打击乐器进行简单的即兴伴奏。

重点难点：

1、指导学生用活泼、亲切、风趣的情绪演唱歌曲《小鼓响咚咚》，并提高学生对音乐中强弱变化的感受和反应能力。

2、培养学生的创造能力和即兴表演能力。

教具准备：

媒体课件、打击乐器、

教学过程：

一．组织教学

1. 在音乐声中律动进教室

2. 师生问好。

3. 音乐小游戏：“我们这样聆听”，目的让学生养成良好的听音乐习惯。

二．发声练习

1、《脚踏水车》

要求：用优美的声音轻声演唱。

2、《火车来了》

要求：用优美的声音演唱，并表现出声音的强弱变化。

三、歌曲教学

1、今天，康老师想带同学们去看几位神秘的朋友，你们想去吗？

那我们就坐上音乐火车出发吧。（律动〈火车开了〉）

2、我们到了。瞧，门上有一组节奏，谁能念出来？齐念。

下面就让我们用这组节奏来敲门吧（拍手）

3、门开了，神秘的朋友都出来欢迎我们了，小朋友们肯定想问，他们在哪？怎么看不见呢？别着急，他们在这呢！（出示手掌心中的五彩小米粒）

4、这些小米粒不光漂亮，而且很神奇，还会跳舞呢！不信，你们瞧（《小鼓响咚咚》伴奏——鼓上的小米粒）