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苏少版五线谱音乐一年级下册第七单元 星空 《奏：闪烁的小星 》优质课教案
教学目标?：
1、引导学生初步分辨音的长短，感受四分与二分音符的时值，学会用拍手和拍腿继续感受二拍子的节拍特点。
２、通过欣赏，更好的理解音的长短在音乐作品中的表现。进一步培养学生聆听音乐的良好习惯和兴趣，初步培养学生在音乐中分辨长、短音的能力。
教学重点：学唱歌曲
????
教学难点?：
感受四分与二分音符的时值，并用拍手、拍腿表现二拍子的节奏。
教学手段：录音机、磁带
教学过程?：
一、发声练习：（第12页）
????（师）火车火车来了WUWUWU，
????（生）WUWUWU，WUWUWU。
????注意：练唱撮口音时，口形要收拢，吸气后轻轻唱出，
??????????气息要均匀，双唇不要用力，音量控制在?mp。
二、综合训练：音的长短
??????1、同学们，刚才我们练唱了火车，那你们说一说，火车汽笛发出的声音有没有变化？（有长短）
?请同学用WU来表示火车汽笛发出的声音的长短。
??????2、请同学再听一听下面几种声音哪个长，哪个短。
?????????师用碰钟和木鱼敲击，请生说一说长短。
3、你在生活中，都听到了什么样的声音？它们都有长短吗？
??能举出各例子吗？（生举例）
4、同学们做的很好，声音有长短，我们的朗读或者歌唱也可以表现出声音的长短。
???（书第10页综合训练三）
???练习拍击X?X?和X-，即走走和走（呕）
???一?闪?一?闪?亮?晶?晶，??满?天?都?是?小?星?星。