一年级下册第一单元 春来啦 《听：小松树（片段）（木琴独奏）小松树（童声独唱）》优秀教案

一年级下册第一单元 春来啦 《听：小松树（片段）（木琴独奏）小松树（童声独唱）》优秀教案

1、欣赏童声独唱《小松树》，感受歌曲活泼、欢快的情绪。用学习过的打击乐器为歌曲伴奏，从而体验到二拍子歌曲的韵律。

2、聆听木琴独奏《小松树》感受木琴短促而活泼的声音，在老师的引导下，感受乐曲的两个段落旋律的一些变化，通过参与声势活动体验到它们的不同。

3、通过舞蹈体验恒拍和音乐句子、段落的变化，感受乐曲欢快的情绪，并增强与同伴合作表现的能力。

教学重难点：

1、在伴奏活动中要注意聆听音乐，控制好音量和速度。

2、在表演时要注意听音乐，脚步随着音乐踏清楚。

教学准备：多媒体、钢琴

教学过程：

步骤

教师活动

学生活动

（一）教学导入

1、视频听赏《小松树》木琴舞蹈表演：你认识其中演奏的乐器吗？

2、出示木琴图片，介绍它的外形特点。

学生认真倾听

仔细观察

（二）听赏乐曲《小松树》

1、初听乐曲：回答乐曲情绪。根据课件图示，选择表现木琴音色的合适图片。并说说为什么？

4、分别用2种节奏型为乐曲两个段落伴奏。

A、根据图示分别练习两种声势节奏。

B、在教师的口令中尝试自如变化两种声势节奏。

C、根据乐曲变化用声势节奏为其伴奏。

学生倾听

2、总结木琴音色：短促、活泼。适合演奏欢快的音乐。

3、复听乐曲，在感觉音乐变化的部分举手示意。