苏少版五线谱音乐一年级下册第一单元 春来啦 《听：小松树（片段）（木琴独奏）小松树（童声独唱）》优质课教案

苏少版五线谱音乐一年级下册第一单元 春来啦 《听：小松树（片段）（木琴独奏）小松树（童声独唱）》优质课教案

? 一年级的学生好奇心强、活泼好动,善于模仿,可塑性强。保持意注力的时间较短，所以在教学中,应注重营造愉悦、欢快的学习氛围,运用多种教学形式增强学生参与的广度和深度,使他们在亲身体验中进行有效的音乐互动,保持他们学习音乐的欲望和兴趣,从而提高学习效果。?

教学目标?

1、了解木琴，能辨别木琴音色。?

2、能够哼唱歌曲主题旋律。

3、可以随歌曲做声势律动，喜欢参与音乐表现。

教学重难点?

重点：能够分辨木琴音色。?

难点：通过聆听，感知乐曲主题及

5次变奏；为乐曲不同变奏编配多种声势律动。

教学准备

木琴、课件、小彩带

教学过程

一、导入：创设情境

（一）听《小松树》伴奏进教室

1、第一遍跟老师一起做律动，学习简单舞蹈动作

?2、第二遍听老师木琴演奏主题旋律

?（二）猜一猜

? 师：刚才伴着你们走进教室的歌曲是什么？（小松树）?

师：看来你们都听过。那谁知道老师刚刚演奏了什么乐器？（木琴）

师：你真棒，那你们了解木琴吗？谁来说一说？

（三）介绍木琴?

生：木琴是打击乐器。?

师：那和我们之前接触到的打击乐器一样吗？（出示响板、鼓）?

生：不一样，有音高。?

师：对，木琴可以发出不同的音高是源于音条，它像钢琴键盘一样排列，当琴棰敲击不同音条时，它会发出不同音高，所以木琴具有旋律性。