二年级上册第五单元 劳动乐 《动：律动（邮递马车） 情景表演（小鞋匠）》优秀教案

二年级上册第五单元 劳动乐 《动：律动（邮递马车） 情景表演（小鞋匠）》优秀教案

教学目标：

1、学生能通过听赏-想象-模仿-表演，四个方面表现邮递员赶着马车的快乐场景。

　 2、能用语言描述旋律的走向及音色特点，并用相应的动作进行表现。

3、能够为乐曲进行简单的打击乐伴奏，在音乐实践活动中体验不同的节奏、情绪、结构形象与表现特点。

4、体验邮递员的愉快心情，感受小组合作的快乐，发掘学生的表演潜能。

教学重点：

表现邮递员赶着马车的快乐场景，体会邮递员的愉快心情。

2、能结合图谱用不同方式呈现各个乐段。

教学难点：

　 能够为乐曲加入打击乐的正确演奏，在简单的音乐实践中体会合作的快乐。

教学准备：

多媒体，钢琴，打击乐。

教学过程：

一、导入

1、律动《火车开啦》进教室。

2、欣赏全曲《邮递马车》。

二、学习A段

1、感受A1

（1）、教唱《马车夫之歌》

（2）、身势表现，甩小马鞭

（3）、完整变现A1

2、（1）、感受主要旋律的音型特征

（2）、情境表现

（3）乐器伴奏

（4）、生生合作