苏少版五线谱音乐二年级上册第五单元 劳动乐 《动：律动（邮递马车） 情景表演（小鞋匠）》优质课教案

苏少版五线谱音乐二年级上册第五单元 劳动乐 《动：律动（邮递马车） 情景表演（小鞋匠）》优质课教案

1、学会唱弱起小节的歌曲《小鞋匠》

2、学会用肢体动作表现《邮递马车》，并知道歌曲的间架结构

教学过程：

一、创设情境，尝试声部合作

1.图片展示

师：同学们,在我们的生活中有各种各样的职业,比如说我是老师,那你爸爸妈妈是做什么的呢?今天有两位不同职业的朋友来到了我们的课堂，首先看第一位,看看他是做什么的？（图片展示小鞋匠）

师：瞧，他正在修鞋子，原来是鞋匠师傅。（学生回答小鞋匠。）

2.仔细听，鞋匠师傅在说什么？

我??是个小鞋?匠，

我??手艺真是?棒，

我??今天招学?徒，

请??大家来捧?场！

3.师：有没有听出来，刚才老师在哪些字上拍手的？

??生：第二个字上。（你真会倾听！）

??师：这些字上都有重音记号，表示我们唱或者说的时候语气要重一些。跟老师来学一学。

4.师：想跟鞋匠师傅学修鞋吗？（学生举手报名）

5.师：你们真好学，那你们知道修鞋子需要哪些工具吗？（图片展示锤子、针等）有锤子、钉子、线等等。

?? 6.师：瞧瞧我是怎么修鞋子的，猜猜我用的是什么工具？?（师模拟锤子钉钉子）????

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师：是的，我在钉鞋子呢？用的是锤子和钉子，你们也来学一学。

师：学的真不错

?? 7.师：如果鞋子破了个口子，我们该用什么工具呢？（师模拟缝线）

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