二年级上册第七单元 “小鬼”当家 《成长的足迹》优秀教案

二年级上册第七单元 “小鬼”当家 《成长的足迹》优秀教案

“我们生活在这样一个美丽的星球，在她的怀抱里，哺育着世界万物的生命，让我们一起来歌唱地球吧！”

二、歌唱地球

刚才我们听到的这段旋律，就是今天要学唱的歌曲《地球的孩子》 完整的听一遍歌曲

跟琴用La哼唱 第一段

这就是我们刚才哼唱的第一段旋律，听老师唱一唱，请同学们把各个乐句的节奏和旋律做个比较，看看你们能发现什么？ 师 范唱 你们发现了什么？

师总结：第12乐句与34乐句 节奏相同 我们把24乐句旋律不同的部分 唱一唱歌谱，唱词

2、 56乐句，注意 这里的 八分休止符 师范唱，生 唱词

完整地唱 第1 段，面带微笑，用自然地声音演唱。

4、“由于人们大力开发地球资源，乱砍乱伐森林，浪费珍贵的水资源，使地球遭到了严重破坏，（背景音乐《沉思》）联想到这些，地球的孩子们，你们不想说点什么吗？ 让我们有感情地 朗读这段话

（背景音乐《沉思》中，朗读第2段歌词）

让我们用歌声 表达此刻的心情

5、那么，地球的孩子 是怎样回答的呢？来我们来听一听 第三段（出示完整歌曲课件）比较一下 和前2段 有什么不同。

生跟琴唱 副歌部分

请同学们把每个乐句结尾部分 的时值唱足，生再唱

6、请同学们 比较 一下，副歌部分的情绪 和 前面 有什么不同呢？

学生唱唱 歌曲的 2个部分，说说情绪有什么不同？有感情的唱第三段

7、同学们唱的真棒，还可以用哪些方式更好的表现歌曲呢？

现在来给这首歌曲的第一段 加些伴奏，同学们能帮帮忙吗？ 学节奏 跟范唱 打节拍

刚才有同学提到了不同的演唱形式，我们用第2段歌词来试试。（左边1 3乐句，右边24乐句，56乐句一起唱）

完整地歌曲（用伴奏带）

(5分钟)

三、装扮地球

同学们演唱的非常好，用掌声鼓励一下自己~~！

作为地球的孩子，让我们要立刻行动起来，成为 地球小卫士 ！小卫士们，如果你们遇到了下面的情况，你会怎么做呢？

拾垃圾 美丽的树林里出现了几个不协和的音符，看到这种情形，你会怎样？哪位同学来装扮一下树林？