苏少版五线谱二年级上册第二单元 妈妈的歌 《听：摇篮曲 小乌鸦爱妈妈》优秀教案设计

苏少版五线谱二年级上册第二单元 妈妈的歌 《听：摇篮曲 小乌鸦爱妈妈》优秀教案设计

3． 能根据提示，展开想象，用一、两句话说说小乌鸦看见妈妈躺在家里飞不动了后的想法。

4． 在朗读的过程中体会小乌鸦对妈妈的爱，从中受到爱的教育，懂得要有爱心，学习从小关心别人。

教学技术与学习资源应用：

媒体课件、生字卡片、田字格卡纸

教学时间：

2课时

? 第一课时

教学目标：

1.能在语言环境中正确认读“乌、鸦、爱、妈、虫、可、忘、记”8个生字，认识部首“心字底”，能在老师的指导下正确描摹“忘”字。

2.能借助汉语拼音正确朗读课文，基本做到读准字音，不加字，不漏字，不改字，能初步按标点停顿。

3.能根据提示，展开想象，用一、两句话说说小乌鸦看见妈妈躺在家里飞不动了后的想法。

4.在朗读的过程中体会小乌鸦对妈妈的爱，从中受到爱的教育，懂得要有爱心，学习从小关心别人。

教学过程：

一、情境引入，复习拼音，揭示课题

1.创设情境，复习拼音。

出示：huánɡ lí ɡē zi bǎi línɡ xiǎo wū yā

2. 引出小乌鸦，学习生字：乌、鸦。

乌：“鸟”和“乌”字形比较，说发现。

鸦：鸦字左边牙，右边鸟字旁。

3.小乌鸦为什么要急急忙忙飞回家呢？听录音（乌鸦妈妈年纪大，飞不动了躺在家）。

4.交流。师：看来他非常爱自己的妈妈。

出示：爱 指名读，齐读。

5.补齐课题，齐读。

【说明】

上课伊始创设生动有趣的情境，既帮助学生滚动复习音节拼读，为后面的学习做好铺垫，又能迅速地把学生吸引到课文情境中。同时，培养学生认真倾听的习惯。