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苏少版五线谱二年级上册第八单元 丰年喜雪 《听：窗花舞 堆雪人》优秀教案设计
通过欣赏《窗花舞》感受与体验音乐所表达的欢快、活泼的情绪，
能够积极参与随乐律动等音乐实践活动，能通过声势动作对音乐变化的段落做出反应
聆听并熟悉双簧管音色，了解《窗花舞》的历史背景
教学重点：
感受过年欢快的情绪
教学难点：
韵律表现以及不同乐器音色的听辨
教学用具：
窗花、小擦、小鼓,钢琴，多媒体课件
教学过程：
创设情境 ，韵律课堂
1听 A段音乐——师演绎舞蹈“剪窗花”
2 听 A段音乐——生感受音乐情绪
3听 A段音乐——生学剪窗花动作 (师哼唱)
4听 A段音乐———师哼唱“剪窗花”律动
5听 A段音乐 ——“剪窗花”律动
6听 A段音乐 —— 画窗花
7听 A段音乐——师生共同演绎
B段部分欣赏
1听 B段前部分——感受场景
A.出示小擦节奏型，学生敲一敲
小擦：2/4 X — | X — | X — | X — |
B。出示小鼓节奏型，学生敲一敲
小鼓： 2/4 XX XX | XX XX | XX XX | XX XX |
2听B段前部分——听辨小擦、小鼓加入音乐哪一部分