苏少版五线谱二年级下册第一单元 春来了 《唱：报春 春天的小河》优秀教案设计

苏少版五线谱二年级下册第一单元 春来了 《唱：报春 春天的小河》优秀教案设计

感受和表现以“春天”为主题的音乐作品中所蕴含的快乐情绪，进一步增进对音乐和生活的热爱。

教学过程：

一、组织教学，师生问好。

二、新授

歌曲《春天的小河》

1、? 导入：本学期第一单元名称叫《春天的歌》，昨天和大家一起学习欣赏了歌曲《小春笋》、《渴望春天》，今天我们还要来学唱一首和春天有关的歌曲叫《春天的小河》。

2、? 聆听范唱。

3、? 初步完整跟唱。

4、? 分析歌曲中的高音部分，提示音准“Do’”的音准。

完成“活动二”（画旋律线），使音高变得更形象直观。

5、? 复习柯达伊手势。

6、? 完成“活动一”，边唱边手势，分析歌中第一、二、四乐句的异同。

7、? 完整视唱歌曲。

8、? 完整填唱歌词。

9、? 引导歌曲处理

A、 根据力度记号表现。

B、 喜欢春天小河的原因，那么我们演唱歌曲时的表情应该如何？

C、 ?跟录音伴奏演唱歌曲。

??? 10、分组演唱、评价。

三、欣赏、表演

歌曲《嘀哩嘀哩》

1、? 初听歌曲，感受歌曲情绪，引导学生在“嘀哩”处作创意动作。

2、? 复听歌曲，带领学生在“嘀哩”处作甩串铃的动作。

3、? 下发串铃，带领学生随音乐在“嘀哩”处用串铃伴奏，抒发对春天的喜爱之情。

四、小结，下课。