二年级下册音乐第五单元 包子、剪子、锤 《唱：夏日的雷雨 包子、剪子、锤》精品课教案

二年级下册音乐第五单元 包子、剪子、锤 《唱：夏日的雷雨 包子、剪子、锤》精品课教案

教学重点：节奏、情绪及情绪变化

教学难点：借助唱游的情绪表现(对比)

活动过程:

师生问好。

导入活动。

1.播放短片。

师：今天，在我们美丽的校园里，来了三个奇怪又可爱的小伙伴，是谁呢？瞧，他们来了（播放动画音乐）

生：包子 剪子 锤子

师：小朋友会玩吧，恩，不过这三个小伙伴带来了新的玩法，请仔细听和看，（师边做边念）（出示数板节奏谱）。

X .X X X ︱ X 0 ︱ X X ︱ X 0 ︱︱

包 子 剪子 锤 锤 锤 锤

X .X X X ︱ X 0 ︱ X X ︱ X 0 ︱︱

剪 子 包子 锤 锤 锤 锤

师：发现什么了吗？老师再一遍

生回答：有颜色变化的词，动作也有变化

师：真棒！请跟着我一起来玩一玩！

师：俩俩对面对玩一玩

节奏小游戏

师：下面老师还要请大家来玩两个关于节奏的游戏，为了使游戏玩起来更有秩序，老师将你们分成三小队：包子队、剪子队、锤子队。请你跟我坐神气。好，第一块题板——

找不同

师：包子剪子锤子们，请你们听一听，辨一辨，比一比哪一队小耳朵灵？

X X X X ︱ X X X X ︱

蹦蹦 跳跳 快快 乐乐

X .X X X ︱ X X ︱ X — ︱

蹦蹦 跳跳 快快 乐 乐