二年级下册音乐第四单元 亲亲红领巾 《唱：共产儿童团歌 我是小鼓手》精品课教案

二年级下册音乐第四单元 亲亲红领巾 《唱：共产儿童团歌 我是小鼓手》精品课教案

用轻快的声音唱好歌曲。

教学难点：

1.唱好休止符。

2.指导学生练习敲鼓。

教学过程：

一、新课导入

1．今天，老师给小朋友带来了两位好朋友,看看他们是谁?教师出示大鼓、小鼓。 2．提问：你在哪儿见过大鼓和小鼓吗？（我们学校的鼓号队里）什么时候经常用到这两种乐器？（星期一，升国旗的时候）

3．我们来看看怎样演奏大鼓和小鼓呢？

4．下面我来示范一下这两种乐器的演奏方法。（教师示范，讲解演奏的方法）

5．谁想上台来尝试一下？（学生即兴表演）

6．我们来听听大鼓和小鼓的音色是怎样的？（出示课件）

7．想不想看老师给大家来露一手呀？（教师表演小鼓）

二、模仿敲鼓

1．你们想成为一名小鼓手吗？我们来听听下面这首歌曲中是怎样模仿敲鼓的？

2．放录音听赏歌曲。

3．谁来有节奏感地模仿一下歌曲中的敲鼓声？

4．出示敲鼓的节奏词，请学生按节奏朗读一下。

5.教师示范朗读，说说读的有什么不同？（强弱对比）

6．带领学生按节奏朗读。

7．教师示范演唱，提示休止符、反复记号力度记号的演唱。

8．带领学生跟琴唱一唱。

9．用强弱对比的声音唱一唱。

三、教唱歌曲

1．今天我们就来学习歌曲《我是小鼓手》，出示歌谱，再次听赏歌曲。

2．这首歌可以分为几部分？哪个地方我们已经会唱了，那老师唱前半段，你们唱后半段。