1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
苏少版五线谱二年级下册第四单元 亲亲红领巾 《唱：共产儿童团歌 我是小鼓手》优秀教案设计
学生用正确的发声方法唱对唱好歌曲。
学生能对不同的节奏型做出正确的声势反映。
对学生进行衡拍的训练。
进行简单的二声部节奏练习。
三．教学重点：
1．注重学生衡拍的训练。
2．按节奏做声势律动。
四．教学难点：
1．二声部节奏练习。
2．用声势为歌曲伴奏。
五．教具准备：
电子琴、大鼓、小鼓、多媒体课件。
六．课时安排：
一课时
七．教学过程：
一、导入
同学们，你们好。今天杨老师就要和你们度过一段快乐的音乐时光！
让我们一起happy起来！
音乐游戏：《幸福拍手歌》
如果感到幸福你就拍拍手，（师拍手）……
如果感到幸福你就跺跺脚，（跺 脚）……
同学们开心吗？你们用拍手、跺脚告诉老师，你很开心，给你们上这堂课，老师也很开心。
老师来给大家分个组，你们是拍手组，你们是跺脚组。现在，我们来玩个游戏，比比看哪组的小朋友耳朵最灵，跟老师最有默契。
如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福你就跺跺你的脚，如果感到幸福你就拍拍手。
哇，真棒，一点都难不倒你们。现在老师要来增加难度了。我们拍手组和跺脚组能不能同时来表演呢？拍手组唱，如果感到幸福你就拍拍手。跺脚组唱，如果感到幸福你就跺跺脚。