1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
二年级下册第三单元 时钟滴答 《奏：在钟表店里》优秀教案
师：（双响筒游戏）我来考考小朋友们的反应能力怎么样，老师敲击双响筒，当节奏发生变化的时候，请你立即做一个可爱或者帅气的动作。
生：。。。
师：找到规律了吗？接下来，请小朋友随着老师双响筒的节奏在教室里走一走，节奏变化的时候，就立即静止，摆上你的动作或者表情。
生：。。。
师：看来已经有小朋友听出老师敲双响筒的规律了，很好，下面，我们在音乐声中玩一玩这个游戏。
生：。。。
师：小朋友的反应能力真棒，谁能告诉我，刚才的音乐带给你怎样的感觉？
生：活泼的
2. 认识B部分
师：音乐没有结束，我们继续往下听，如果听到我们熟悉的这段旋律，我们就下位活泼的走一走，摆摆造型，如果听到其他的旋律，就静止在原地，安静的聆听，待会告诉老师，你还听到了什么？
生：听到。。。
师：这段旋律和我们开始听的有什么不同的感觉吗？比第一段更加的？
生：。。。
师：如果还用步伐来表现它，你想用什么步伐来表现这段音乐？
生：。。。
师：那我们完整的把这一大段音乐用不同的步伐来表现一次，我来看看，哪位小朋友能感受到音乐的活泼和变化。
生：。。。
3. 认识C部分
师：猜猜音乐结束了没？坐在座位上，我们继续往下听，待会告诉我你的感受。
生：。。。
师：有各种各样的钟声。除了钟声，你有没有听到让你觉得特别舒服的旋律？
生：。。。
师：跟老师一起来感受一下这段旋律。
生：。。。
师：如果让你用一种线条或者图形来表示这段音乐，你想用什么图形来表示？