苏少版五线谱二年级下册音乐第二单元 生肖乐园 《动：歌表演（小花猫和小老鼠）》优秀教学设计

苏少版五线谱二年级下册音乐第二单元 生肖乐园 《动：歌表演（小花猫和小老鼠）》优秀教学设计

教学重点：

学习用风趣、幽默的声音演唱歌曲，感受作品的音乐形象。

教学难点：

附点音符的节奏学习

一、 律动导入

1、学生随着《蓝鸟》的音乐学蓝鸟飞进教室。

2、新年问好！

师：你们想不想也来说说你美好的祝福呢，那就让蓝鸟赶快把你的祝福送给你的好朋友吧！

3、下面我要请坐正的同学来猜个谜语，如果你猜出来了，请不要说出来哦！

谜面是这样的——说它多，它真多，全国每人有一个，说它少，它真少，全国一共十二个。

哟！有这么多都猜出来啦，真厉害！不过我要请个最厉害的同学到前面来，把你的谜底用动作来告诉我！！（十二生肖）

4、小朋友们真聪明，再请你们找找看，十二生肖中有没有猫？为什么呢？ 民间有这样的传说，皇帝要选十二位动物担任宫廷侍卫，猫托老鼠帮着报个名，可老鼠给忘了，结果，猫没选上，从此，小花猫和小老鼠就成了冤家。

二、新课教学

师：今天我们就来唱一唱这对小冤家，演一演这对小冤家，好吗？ 1、师：首先请大家听老师来唱一唱《小花猫和小老鼠》，听完后说说看小花猫和小老鼠之间的故事有趣吗？放伴奏

2、师：再请大家听老师来唱一遍《小花猫和小老鼠》，听听看，这两遍有什么不同？（没有间奏和尾奏）弹琴

3、下面老师请出这个民族打击乐器小锣来为歌曲再增加一点诙谐幽默的情趣，请你们仔细听，我在歌曲的什么地方加了小锣声？

（每一句的末尾四分休止符处）

师：谁也来试试，在每一句的末尾四分休止符处敲一下小锣？

其余同学徒手练习。

4、学唱歌曲

（1）、师：首先我们来读一读歌词，我读一句你们跟着读一句。

（2）、完整读一遍歌词。

（3）、分句跟唱歌曲。请你在间奏和尾奏的地方拍四分节奏来打节奏。

（4）、师生接唱歌曲。

（5）、连起来完整唱一遍。