二年级下册第八单元 美丽的圆 《听：小猫的圆舞曲 请你和我跳个舞》优秀教案

二年级下册第八单元 美丽的圆 《听：小猫的圆舞曲 请你和我跳个舞》优秀教案

二、教学重点：

????能够把握听赏乐曲中音乐所描绘的动物形象。

三、教学难点：

????感受圆舞曲的韵律，创编符合不同音乐形象的各种动作。

四、教学准备：

????多媒体课件、碰铃、三角铁、响板

五、教学过程：

激情导入，激发兴趣

（伴随音乐进教室）师：小朋友们，在通往猫王国的金色土路上，到处都开满了绚丽多彩的鲜花，四周全是郁郁葱葱的树林，门前是一片绿得发亮的草地，还有许多树叶茂盛的大树，在这树的后面是一座金碧辉煌的小猫王国，今天我们就一起到了小猫家做客。（观看视频）

导学结合，学会欣赏

A段教学

师：猫妈妈和猫爸爸在跳舞呢，小猫在一旁欢快的手舞足蹈呢，我们一起来模仿一下小猫，小猫出现的时候，你们就做一次动作。小朋友注意老师提的要求，只要求我们小朋友做动作，并不需要你们发出声音。（教师板书）

师：这只小猫可不是随随便便叫的，她叫的是有旋律的呢，我们一起来听听她叫的是什么音。（出示3 1）

师：现在请我们小朋友带上旋律模仿小猫的叫声mi do。这是一只小奶猫，所以她叫的声音是小而轻的，我们一起来试一试。

师：小猫家今天准备了舞会，并且邀请我们小朋友一起和他们跳舞，先跟着老师一起来学一学。坐在我们的位置上模仿猫妈妈和猫爸爸跳舞的样子。

师：现在请小朋友们起立，我们一起来和猫爸爸和猫妈妈跳舞。

师：我们给这段选一个图形，圆形来表示第一段。

B段教学

师：热情的舞蹈过后，有小朋友知道这段乐曲是几拍子的吗？

师：这是一首三拍子的乐曲，它的强弱规律是强弱弱。

师：老师这边还有一段三拍子的音乐，我们一起来欣赏一下。（教师板书）（第一遍听）

师：出示碰铃，小朋友，这是什么乐器？听一听老师是怎么演奏的，请小朋友把小手伸出来，我们一起模仿碰铃跟随音乐演奏。

师：出示响板，小朋友，这是什么乐器？听一听老师是怎么演奏的，请小朋友把小手伸出来，我们一起模仿响板跟随音乐演奏。

师：出示三角铁，小朋友，这是什么乐器？听一听老师是怎么演奏的，请小朋友把小手伸出来，我们一起模仿三角铁跟随音乐演奏。

师：现在请小朋友们把椅子底下的乐器静悄悄地拿出来，不要让他发出声音，跟着音乐和老师一起为乐曲伴奏。