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二年级下册音乐第八单元 美丽的圆 《听：小猫的圆舞曲 请你和我跳个舞》精品课教案
2、知识目标：听赏管弦乐曲《小猫的圆舞曲》，了解乐曲的情绪，并能随乐曲旋律进行表演创编，敢于表现自我，在活动中学会与他人合作。
3、能力目标：通过聆听和身体的动作初步感受三拍子的节拍特点和韵律感，突出节奏在音乐要素中重要地位。 三、学习者分析
《小猫的圆舞曲》是一首音乐欣赏作品。乐曲以管弦乐器丰富的音色和表现力，塑造了小猫的活泼形象及跳舞的动态。如何让通过本节课想让低年级的学生简单的理解本首圆舞曲（A+B+A）以及乐曲结尾处的变化，激起儿童丰富的个性化理解和想象力。本节课在研究点的找寻过程中，首先明确这首乐曲具有一定的故事情节，适合低年级学生的年龄特点，可以营造参加舞会的情境。接下来引导学生层层深入地揭开圆舞曲的面纱，学生可以根据自己的生活经验、文化修养、审美经验，都变成那只会跳圆舞曲的小猫。 四、教学重点、难点及解决措施
通过创造、聆听、表现、歌唱等教学活动，了解乐曲的基本情绪，丰富想象、生成个性化感悟。 五、教学资源准备
钢琴、交互式电子大屏、移动终端、希沃5易课堂管理授课系统、网络一体化教学环境
六、教学过程设计 教学环节 环节目标 教学内容 学生活动 媒体使用及分析 一、初识全曲
熟悉旋律
初步感知乐曲情绪
了解音乐创作背景
1、播放华尔兹的视频
2、相机简介圆舞曲
3、出示乐曲名
4、再听：这次请你听完之后想一想：听了这首乐曲，你有什么感觉？
学生听音乐
自由汇报
请学生自由说一说听后的感受 1、媒体使用
白板播放媒体音乐
白板擦除功能擦出圆舞曲
2、功能分析：
擦除功能上课中偏重于相机出示性，老师对孩子的回答在预设情境中可以进行随机地调动学习资源，让自主学习真正发生。 二、学习第一乐段 第一乐段的学习是重点，主要让学生学习下滑音的表现方式以演奏方式，并和小猫的叫声进行比对训练，对于学生的倾听能力提出了更高的要求，通过媒体 的辅助学习，学生在看视频、思考选择、模唱、尝试演奏等学习方式，丰富了学生的音乐感知能力， 通过创设新媒体的学习环境，促进学生主动学习。形成良好的音乐素养。 （一）感知叫声，学习下滑音
1、听第一乐段，说一说小猫“喵”叫声用什么乐器来演奏的？
2、白板播放小提琴演奏视频
3、如果没有下滑音就是这样的！你觉得怎么样？（播放视频）
4、完整播放第一乐段
说说第一乐段给你的情绪是怎样的？