三年级上册第三单元 百灵鸟的歌 《唱：顽皮的小杜鹃 白鸽 叫我唱歌我唱歌》优秀教案

三年级上册第三单元 百灵鸟的歌 《唱：顽皮的小杜鹃 白鸽 叫我唱歌我唱歌》优秀教案

二、教学重难点：

认识顿音记号并能有效运用

教学过程：

（一）情景导入，节奏训练

1.律动导入。

师：同学们，大森林是一个生机勃勃的地方，有许多可爱的小动物，想去看看吗？来，跟着老师乘坐音乐的小火车，咱们出发啦！{森林PPT}在《木瓜恰恰恰》音乐中师生律动，围成圈开火车。

（二）引出课题

{1}师：小火车已经带领我们来到了森林，你们的到来吸引了一位森林的小主人，他也跟着你们来到

了今天的课堂，瞧，它是谁？{鸟的PPT}

生：小鸟

师：鸟有很多种，听听他的叫声，猜猜这是什么鸟？{用陶笛模仿小杜鹃声音？}

{2}认识杜鹃

师：真有一对会聆听的耳朵，布谷鸟也叫杜鹃，我们一起来认识它吧。

（三）学唱歌曲

1、发声练习

师：来，小杜鹃们唱起来咕咕咕咕，注意声音集中在眉心轻轻演唱。

5 5 1 3 5 3 1 5353{生唱}

师：小小杜鹃唱起来 生：咕咕咕咕

歌声动听真美妙

美妙歌声眉心来

气息下沉口腔开

师：小杜鹃说你们的歌声太好听了，你看，它从森林里带来许多的小礼物想送给大家，但是它想听孩子们唱一唱小杜鹃的歌曲，有孩子会吗？不着急，今天我们就来学一首吧

1、师范唱，整体感知

师：谢谢孩子们的掌声，孩子们从老师的歌声中感受到了什么？这是怎样的一只小杜鹃？

生：顽皮的小杜鹃