苏少版五线谱三年级上册第七单元 爷爷故事多 《动：小小音乐剧（司马光砸缸）》优秀教案设计

苏少版五线谱三年级上册第七单元 爷爷故事多 《动：小小音乐剧（司马光砸缸）》优秀教案设计

教学目标：

1、能选择打击乐器 和探索自然音源为故事的情节配音响。

2、参与歌曲《司马光砸缸》的欣赏和表演过程，表现司马光砸缸救人的故事。

3、寓故事于思想教育之中，使学生懂得遇到以外的事情要冷静、机智、勇敢。

教学重点：学生用打击乐器 为故事情节配音响，通过创编打击乐器演奏和音乐剧表演，增强创新意识，提高创造能力。

教学难点：学生边听歌曲，边用自己认为合适的乐器 和演奏方法为故事的不同情节配音响。

教具准备：多媒体课件、钢琴、打击乐器（碰铃、双响筒、），音源材料（键盘）

课 时：第一课时

教学环节：

导入

老师弹琴唱问好歌。

同学们，老师刚才用歌声向你们问好，大家仔细瞧。老师这次的问好和刚才有 什么不同？（师轻唱加上拍手拍腿）（生回答）现在老师想邀请你们为我的问好声进行伴奏，来开始。

哦，真棒！那老师也想听一听你们的问好声，跟着琴声，试一下，好吗？（师

弹琴）（生唱）再来一遍、男生唱、女生唱、一起来（师弹琴不断）加上拍手

拍腿，很好。

现在我们互相问好。老师想和你们PK一下，看谁的问好声更动听？

（1遍、再来、加上节奏、强弱变化快慢变化）

哇，真的太棒了！

听故事

今天，咱们音乐之家和同学们见面的除了现场这么多领导和各位优秀的老师

们，还有一群人，我们瞧瞧，到底是谁呢？（听完整音乐）

他们是谁阿？（生：司马光和他的小伙伴们）谁来说说，他们在干什么？

（生回答）（师总述，夸奖）你们说的真不错。这首歌曲的名字就叫

《司马光砸缸》

唱一唱