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教学过程中，引导学生关心帮助自己的父母，多做一些力所能及的家务劳动。鼓励他们在家帮助父母承担家务，做一个乐于助人的人。
【教学重点】
1. 有关家务劳动的词汇。
2. 句型What are you/they doing? What is he/she doing? 及回答。
3. 正确流利地朗读课文。
【教学难点】
1. sweep the floor, wash the dishes等词汇的读音。
2. 利用现在进行时态的句型开展交流活动。
【预习要求】
1. 充分阅读课文，结合插图理解课文内容。
2. 听录音跟读课文，模仿录音朗读。
3. 根据上文尝试理解生词。
【教学准备】
1. PPT课件。
2.教学板书。
【教学过程】
先 学 预 设
后 教 策 略
Step 1. Preparation
1. Greetings.
T: Hello boys and girls, nice to meet you.
2. Sing a song.
Monkey, monkey, what are you doing?
Step 2. Presentation & Practice
T: What is Mr. Bear doing?
What is Mr. Monkey doing?
What are we doing?
T&S: We’re having an English lesson, we’re learning a new unit now.(揭示课题：Unit5 Helping our parents)
T: Who is he?
Ss: Mike.