苏少版五线谱三年级下册第六单元 我们的村庄 《动：我的编创1（八只小鹅） 我的编创2（节奏故事）》优秀教案设计

苏少版五线谱三年级下册第六单元 我们的村庄 《动：我的编创1（八只小鹅） 我的编创2（节奏故事）》优秀教案设计

2、通过学唱，初步掌握简单的二部合唱。

教学重难点：

营造歌曲教学的情景，引学生进入情境之中，在轻松愉悦的情境中学习二声部歌曲。

教学准备：

钢琴、多媒体课件

教学过程：

一、听《我的小鸡》

1、导入

师：同学们，今天从农庄来了一位客人，听听，它是谁？

（播放《我的小鸡》音乐，学生聆听，回答。）

2、师：谁能把刚才听到的声音模仿给大家听听？

（学生模仿）

师：好，我们一起来学学。

（出示节奏）

X 0?X X?｜?X X??X X?｜?X X??X X?｜?X?X X??X X?｜

叽??叽叽???我的??小鸡???叽叽??叽叽???可爱的 小鸡

分成两个半句教唱（一遍）

师：连起来唱时注意，前面的“叽叽叽”跟后面的“叽叽叽叽”不同，第一个“叽”唱完要停顿半拍（范唱，练习），而第二个地方是连续唱的，不要停顿（范唱，练习）

练习，分组练习。

3、再次聆听《我的小鸡》

师：小鸡不光唱歌好听，它的样子也很可爱。你会模仿小鸡的样子吗？（学生表演）还有吗？请爱好绘画的同学在黑板上画一画“心中的小鸡”，其他同学随老师一起跟着音乐表演，我将邀请跳得好的同学到前面来跳。

（播放《我的小鸡》音乐，第一遍后，请几位同学上台来跳。）

4、师：同学们的表现真棒！我们所听的这首歌曲名叫《我的小鸡》，是一首阿塞拜疆歌曲，阿塞拜疆是一个国家的名字，歌曲表现了人们对小鸡的喜爱之情。其实，在农庄里，许多的家禽朋友都很可爱，其中就有家禽朋友说：“大家瞧瞧我——头戴红帽子，走路摆架子，身穿白袍子，说话伸脖子，知道我是谁吗？”

二、唱《八只小鹅》

1、导入：