三年级下册第六单元 我们的村庄 《唱：如今家乡山连山 八只小鹅》优秀教案

三年级下册第六单元 我们的村庄 《唱：如今家乡山连山 八只小鹅》优秀教案

教学难点：两个声部的和谐配合。

教学准备：多媒体课件、钢琴。

教材分析：这是一首饶有风趣的斯洛伐克民歌。乐曲为D大调，二四拍，带再现的单三步曲式，生动形象地模仿了从远处传来的小鹅叫声。其后旋律运用音阶的下行和上行起伏“54 32︱15 1‖”“55 67︱1 3‖”，展现了活泼可爱的小鹅欢歌起舞、神采奕奕的形象。小鹅的叫声和旋律声部相结合，将歌曲推向高潮。曲尾将主题旋律的节奏拉宽，表现了小鹅渐渐远行的情景。

教学过程：

（一）、练声

师：小朋友们坐坐好，让陈老师来听听你们美妙的声音。

1 5 5 1 54 32 11（提示：跨度大 声音放下，不要滑动 稳稳放住）

讲故事，学习节奏：

1.师：小朋友们唱的真棒，今天天气真好，陈老师想带大家去一个有趣的地方，我们来看看这是哪里？（农场）

农场里的农场主饲养了好多小动物，农场里迎来了新的小伙伴，你们瞧，远处是谁来了？（鹅）鹅妈妈态度优雅大摇大摆的走在前面，后面跟着一群快快活活在玩耍着的鹅宝宝呢。今天陈老师就带你们走进音乐里的动物世界，打开你们的小耳朵，听听有几只小鹅？这首歌曲的情绪是怎样的？（播放八只小鹅）。（愉快 神气的）1听

2.老师跟着鹅妈妈一起和小鹅们，你们来看看，我是怎样做的 2听

3.小朋友们跟着老师一起加入进来吧 （律动 模仿） 3听

（二）．学唱

1．让我们一起来学习这首斯洛伐克民歌《八只小鹅》

学唱旋律，是唱一句，生唱一句。乐句里面的最高音和最低音分别是什么？1唱

2.问，歌曲中这四个乐句里面有没有相同或者相似乐句？你听出来了吗？找出相同和不同划旋律线。有能力完整演唱一遍。

3.教唱歌词。逐句填词唱。

你觉得这是一群怎样的小鹅？（活泼可爱）它们的声音应该是怎样的呢？（轻快、轻盈、有弹性）

现在你就是小鹅宝宝，请你用轻巧的声音来演唱，身体坐直了。

4.真棒，小鹅们在农场里玩耍，时远时近，我们那可以通过音乐的强弱来表达。用拍手表示强弱。注意：是小鹅们，不是大笨鹅。音色控制

鹅宝宝：X X X X | X X X X | X X X X | X X X X ||

呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷

（让学生感受了声音的强弱特点，还培养了学生的表现力，提高了课堂的气氛。）

5.完整演唱歌词。

刚才我们听到，小鹅摇摇摆摆非常的快活，快活的小鹅需要你们用弹性的声音来表现，我们再来唱一次！（弹性）