苏少版五线谱音乐四年级上册第一单元 五彩民歌风 《动：歌表演（我的祖家是歌乡）律动（跳柴歌）》优质课教案

苏少版五线谱音乐四年级上册第一单元 五彩民歌风 《动：歌表演（我的祖家是歌乡）律动（跳柴歌）》优质课教案

教学重难点：

学会正确、有感情地演唱歌曲；正确掌握休止符的用法。

教学过程：

一、组织教学

故事激趣、练习节奏

1．师：大家都知道，老虎是森林里的大王，这一次，他们要召集森林里所有的动物们一起开一个音乐会。动物们知道了可高兴啦！你们看，都有谁来了。认识它们吗？

2．发声、节奏练习。

出示小动物课件（猫、狗、鸭、羊、鸟等）

X — / X — / ?????X? X / X? X /? ?????X X? ??X X ?/ X X ?X X /

喵???? 喵 ?????????呱?呱? 呱呱??????? 布谷?? 布谷??? 布谷? 布谷

生：看节奏谱分别边念边模仿三种脚步声；用各种方式表现出三拍节奏。

二、视听结合、学唱歌曲。

1、创设情境，播放《两只小象》。

师：大象妈妈今天特别高兴！她呀要送给小象们一首歌，你们想听听吗？

生：聆听，感受。（学生随音乐做大象走路的动作）

2、聆听歌曲，进一步感受象的音乐形象。教育学生要团结友爱，做讲文明懂礼貌的好孩子。

3、学习歌词：师生接龙按节奏朗读歌词。

4、学生跟着琴伴奏念歌词。

5、用亲切活泼的歌声演唱歌曲，为歌曲配上简单的舞蹈动作。

三、激发兴趣、编创歌词

1、以小组为单位，选择一种动物进行歌词创编，老师巡视、指点。

2、老师弹琴，各小组按次序展示编创成果，评选出“最佳创意小组”，掌声表扬。

总结下课

随音乐摹仿

随音乐打节奏