苏少版五线谱四年级上册第七单元 难忘的歌 《唱：中华人民共和国国歌 红星歌 送别》优秀教案设计

苏少版五线谱四年级上册第七单元 难忘的歌 《唱：中华人民共和国国歌 红星歌 送别》优秀教案设计

师：没错，这首歌曲的名字叫《童年》，

像这种广受学生喜爱，流行于校园，体现校园生活和学子心境或感受的歌曲，我们称它为“校园歌曲”。

那你知道100多年前，我们的前辈在学校唱什么歌吗？

介绍“学堂乐歌”

1901年（清朝末年，民国初期）起，中国开始开办学校，那时称做“学堂”，学校开设的音乐课叫做“乐歌”课，音乐课上唱的歌称为“学堂乐歌”，也就是类似当今的校园歌曲。学堂乐歌的曲调大都是来自日本以及欧洲、美国，由中国人以中文重新填词。简单来说，就是运用外国的曲子，填上中国的词(选曲填词)

　今天，我们就来学习学堂乐歌的代表作《送别》，你们想了解一下吗？

生：

二、新授课

师：好的，那就让我们乘着歌声的翅膀，去品味这经典的旋律吧！

1、听歌曲

2、出示歌词，介绍词作者李叔同。

这首优美、动听的歌曲是由学堂乐歌的先驱者李叔同填词创作的。李叔同又名弘一法师，中国著名音乐家、戏剧活动家，他是第一个向中国传播西方音乐的先驱者，除音乐戏剧外，绘画、书法、诗词均所擅长，是个名副其实的全才。

师：首先，请同学们跟着老师一起朗读一下这首歌曲的歌词，并思考一个问题：这首作品表达了什么样的情感？

师：同学们读的真不错，那下面老师要给大家加大难度了，请孩子们按照歌曲的节奏来朗读歌词，老师会用我的小乐器来为你伴奏哦！（生读，师纠正）

生：伤感，依依不舍。

师：是的，古时候道路崎岖，交通不便，隔着千山万水，朋友一别很难再相见。那么，同学们，请你们跟着老师一起再来聆听歌曲，边听边和老师来划一划这首歌曲的旋律线，看看旋律线像什么？

生：像一座座山

师：太对了，你们的想象力真丰富，那么我们就唱着旋律，划着线条去找朋友吧！孩子们，朋友踏上了旅途，也许前方的路途迷雾朦朦，就让我们就u来哼唱，为朋友送行吧！ 提醒：抬头挺胸，深深吸气，用有气息支撑的高位置声音来轻声唱。把声音送到头腔去！

师：我们要想象前方有雾，把声音唱的飘渺一点，悠扬一点哦。

这个音乐真美，我们加上歌词就更美了，我们轻声加上歌词好吗？边唱边思考:这首歌曲中，有没有哪两句的旋律是完全一样的？

生：二四乐句旋律相同！

师：找的非常准确，那老师也想加入你们，那请你们来演唱二四乐句，老师来演唱一三乐句，看看我们配合的怎么样？好吗

师生配合演唱

师：我们可真有默契，下面请同学们试着把我们第二段也来唱一唱吧！

师：唱的真不错，孩子们，你们知道吗？我们一首作品想要优美动听，除了旋律之外，我们的音乐符号也是起到了十分重要的作用呢！