四年级下册第二单元 田野在召唤 《动：集体舞（美丽的村庄）》优秀教案

四年级下册第二单元 田野在召唤 《动：集体舞（美丽的村庄）》优秀教案

3.听：《快乐的农夫》

教学目标 ：

1. 通过听唱歌曲《我的小鸡》和《八只小鹅》，认识到学生自己是祖国的未来，激发他们好好学习，将来建设祖国的热情。

2. 通过学唱《八只小鹅》，学生掌握简单的二声部伴唱方法。

3. 用简单的动作表现“小鹅”的可爱。

4. 学生能用简单的打击乐器为歌曲《快乐的农夫》伴奏。

教学重、难点：

重点：学生通过模仿、演唱和聆听，能够掌握最基本的二部合唱。

难点：两个声部的和谐配合。

教学准备： 多媒体课件、钢琴

教学过程：

一、组织教学

1. 师生音乐问好！

二、情景导入新课

师：各位旅行团的小团友们大家好。今天，我们音乐旅行团讲给大家一次快乐的旅行。请大家坐上自己的座位，我们的快乐大巴就要出发喽！

（多媒体播放乡村风景图片，《快乐的农夫》做背景音乐）

师：大家跟着导游老师一起来看看，我们到了哪里呢？

生：乡村。

师：真聪明，乡村的景色真是太美了，看了这么久了，我们一起来歇会儿吧！看着有个木屋，我们去看一看。（多媒体出示：木屋图片。）

三、感受体验

1．初步聆听，感受音乐：

（1）师：瞧，一群快乐的小鹅在这欢迎着我们，听，他们还嘎嘎嘎嘎地赞美我们聪明可爱呢！还记得骆宾王的《咏鹅》吗？我们也来夸夸它们吧！

（多媒体出示：《咏鹅》，师生齐读。）

（2）师：鹅游起泳来悠闲自在，走起路来不急不缓，同学们，你们能模仿鹅的一些动作吗？

（学生自己做一做动作）