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四年级下册《旋转舞台》优秀教案
教材分析：
《唱山歌》是电影《刘三姐》中比较有代表性的壮族民歌精品。节拍为2/4拍，一段体结构，f小调六声民族徵调式，歌曲共两个乐句，分别为(1～8小节)的第一乐句，和带扩充的（9～19）的第二乐句。一字多音的唱词多以小三，大二度音程进行，配以附点为主的节奏型及起伏的旋律音高，使得旋律优美委婉。通过学习《唱山歌》使学生体会影片美与丑，善与恶的斗争，感知音乐的不同体裁，了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识。
教学重点：
用优美、委婉的歌声演唱歌曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。
教学难点：
歌中一字多音唱词的准确、优美、委婉。
教学过程：
活动1【导入】情境导入，图片激趣
1.课前通过欣赏桂林山水图片，以桂林的美引出刘三姐，激发学生跟刘三姐一起唱山歌。
2.简介桂林壮族，通过刘三姐导出电影《刘三姐》中插曲《唱山歌》。
（设计意图：通过欣赏美丽的桂林山水图片和简介壮族与刘三姐导出新课，充分调动学生的学习兴趣。）
活动2【讲授】感受音乐，学唱歌曲
1.初听歌曲，感受速度与情绪。
（设计意图：在体验音乐情绪中，感受音乐。）
2.聆听教师范唱，找出歌曲中相似的旋律。
（设计意图：通过聆听教师范唱，找出歌曲中相似的旋律，有助于更好地学习歌曲。）
找出歌曲中一字多音的地方。
（设计意图：使学生了解这首歌的重点一字多音之一特点。）
再一次聆听歌曲，感受一字多音的特点。
3.学唱第1、3相似句。
⑴跟着老师的琴分别视唱曲谱，找出不同。
⑵找出变换拍子。
⑶两个“哎”字的时值长短的把握。
⑷师生分角色随琴唱这两句。（师唱前面，生接“哎”字。）
⑸完整唱第1和第3句。