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四年级下册音乐第一单元 舞起来 《唱：跳吧！跳吧！ 我的家在日喀则》精品课教案
感受歌曲的风格特点，表现歌曲
教学工具：
钢琴、多媒体
教学过程：
组织教学，师生问好
导入
1.师：今天老师带领大家去参观一个地方，在参观的过程中保持安静。
（欣赏PPT斯洛伐克国家的相关图片）
欣赏斯洛伐克的民歌《跳吧，跳吧》
学习歌曲
1.初听歌曲，思考两个问题，歌曲的情绪与速度？歌曲描绘了一幅怎样的画面？
2.二听歌曲，思考歌曲分为几部分？
3.揭题学习歌曲
4.学唱歌谱
5.用啦哼唱
6.读词小游戏
7.填词演唱
8.解决切分音、大附点
9.完整演唱
10.分角色演唱
11.师生合作演唱
表现律动
师：这么优美动听欢乐的舞蹈我们除了唱，都忍不住想跳一跳了。
教师教授舞步
全班跟随音乐舞蹈律动