四年级下册第三单元 四季放歌 《听：战台风 新疆之春》优秀教案

四年级下册第三单元 四季放歌 《听：战台风 新疆之春》优秀教案

【教学目标】：

1. 学习用自然、舒展的声音演唱《西风的话》，感知体验歌曲的力度变化。用欢快轻盈而富有弹性的声音演唱《四季歌》，领略四季的奇妙与美好，从而更加热爱大自然、热爱生活。

2. 通过欣赏《战台风》《新疆之春》，感受古筝、小提琴的不同音色，熟悉乐曲主题旋律；对不同器乐曲的表现方式有进一步的了解；能积极参与听辨、模拟演奏、做节奏声势等活动，能较硧切地感受作品不同的音乐形象和情绪，对欣赏器乐曲表现出浓厚的兴趣。

3. 认识力度记号和延长记号，感受到它在音乐中所起的作用。

4. 能主动参与到“我的编创”活动中，尽情发挥自身的艺术才能，在活动中享受创造性学习的乐趣。

【教学重难点】：

欣赏乐曲的主题旋律、音色的听辨；

歌曲旋律线的感知、认识力度记号和延长记号以及节奏感的培养

【课时安排】：4课时

第一课时

教学内容

唱：《西风的话》

教学目标

1.通过音乐的对比，了解音乐要素对表现音乐的作用，感受秋天的不同色彩。

2.引导学生用自然舒展、抒情柔和的声音演唱歌曲《西风的话》，启发教育青少年珍惜时光，热爱生活。

3.培养学生的聆听音乐，观察乐谱，表现音乐的能力。

教学重难点

1.指导学生体会音乐要素对音乐的表现作用。

2.用自然舒展的声音演唱歌曲，表现歌曲的抒情意境。

教具准备

多媒体课件、钢琴

教学过程

导入

课前音乐:《在希望的田野上》（用音乐及秋景营造秋的氛围，创设意境）

提问导入：同学们，欢迎你们来到秋天的殿堂！你熟悉正在播放歌曲吗？知道它的名字吗？这首歌曲描写的是哪个季节？（秋季）歌曲中提到哪些我们熟悉的事物呢？（冬麦、田野……）它表现了怎样的情绪？（ 喜悦的 热闹的）其实，秋天不光是收获喜悦的，秋天也是多情的，一起来欣赏一下歌曲《西风的话》。