四年级下册音乐第六单元 月亮的故事 《唱：月亮姐姐快下来 好月亮，你走得这样静悄悄》精品课教案

四年级下册音乐第六单元 月亮的故事 《唱：月亮姐姐快下来 好月亮，你走得这样静悄悄》精品课教案

过程与方法：　　

通过创设情景、教师示范演示、讲解分析以及学生听赏体验、演唱演练等表现歌曲、理解作品。　　

情感态度与价值观：　　

通过演唱与听赏，让学生们在迷人的月光下、美妙的旋律中学习音乐、了解世界。　　

教学重点难点：

教学重点：感受歌曲的意境，在歌唱中身体随着音乐律动。　　

教学难点：唱准歌曲二声部。

一、组织教学：

1、随舒伯特《小夜曲》进教室

2、师：美妙的音乐给人以美的享受，使人产生无限的遐想。今天这节课，我们首先一起来分享一段动人的音乐，同学们可以想象一下，音乐所描绘的意境是怎样的？

二、基本练习：

（一）欣赏、感受

1、师范奏（能够形象地表达音乐的意境），生聆听、思考。

2、师：同学们，你觉得这首歌好听吗？听了以后，你有什么感受？

归纳：是啊，这首乐曲给人以宁静、优美、抒情的感觉，会使人想到月夜、春天、宇宙等不同的意境。让我们带着这种意境再来听一次。

3、再次欣赏，生随音乐自由动作。

（二）发声练习

1、单声部练声： 师：每每听到这首乐曲的时候，我都会情不自禁的哼唱小曲儿。一起来看看，老师都是怎么唱的。（出示）

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2 3 |4 2 – 3 4 | 5 3 – 5 5 |6 . 5 6 5 4 3 | 3 2 –

教师用“U”哼唱旋律

① 学生先唱曲谱，后加入“U”，教师指导学生发声，找高位置。

② 看教师指挥手势练声（强弱的对比，如渐强渐弱）

2、二声部练声： 师：同学们的歌声真是美，老师相信二声部的旋律给你唱，肯定会更美更动听。（出示）

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