苏少版五线谱音乐五年级上册第一单元 快乐嚓嚓嚓 《唱：快乐的嚓嚓嚓 校园的早晨》优质课教案

苏少版五线谱音乐五年级上册第一单元 快乐嚓嚓嚓 《唱：快乐的嚓嚓嚓 校园的早晨》优质课教案

3.动：集体舞《快乐的嚓嚓嚓》

教学目标：

1.用活泼、轻巧、有弹性的声音演唱《快乐的嚓嚓嚓》。

2.结合歌曲的演唱，感受“升记号、跳音记号”在音乐中的运用；学习二拍子指挥图式，并初步学会为歌曲划拍。

3.能友好的与同伴合作表演《快乐的嚓嚓嚓》

教学重点：

1.结合身体动作感受音乐的节拍和情绪 　??

2.用轻巧、快乐的声音演唱歌曲

3.音乐符号、二拍子指挥图式的把握

教学难点：

1.二拍子指挥图式

2.各音乐符号在歌曲中的运用

教学准备： ??? ?

钢琴、电脑、音响资料

教学过程：

一．组织教学，师生问好。

二．放松律动，初步感受

1、师：同学们，在这快乐、轻松的音乐声中先让我们一起放松一下心情，舒展一下筋骨吧！

2、师：同学们跳的很棒。让我们一起把刚刚跳过的舞步节奏来念一下吧！（多媒体出示节奏谱）

3、师：同学们念的非常好，如果给它加上音高，把它唱出来就更加好听了。

4、听老师范唱，学生模唱，唱的不好的地方及时纠正，提示“断音记号”要唱的有弹性。

师：“嚓嚓嚓”其实是我们跳舞时候发出的声音，它只是个象声词，没有什么意思的。

要求：感受歌曲的快乐情绪，体验二拍子的韵律

三．歌曲学唱，符号认知

1、今天就让我们一起来学习歌曲《快乐的嚓嚓嚓》 （多媒体出示歌名《快乐的嚓嚓嚓》听原唱，思考：这首歌曲的情绪是怎样的？）