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五年级上册第一单元 快乐嚓嚓嚓 《唱：快乐的嚓嚓嚓 校园的早晨》优秀教案
教学目标：
1、能用轻快、明亮、活泼的声音演唱《快乐的嚓嚓嚓》，领略校园歌曲的生活气息和艺术魅力。
2、通过欣赏《微笑波尔卡》感受管弦乐的表现力。
教学重难点：
重点：领略校园歌曲的生活气息和艺术魅力。
难点：感受波尔卡的节拍特点和情绪
教学过程：
一、组织教学、师生问好。
精讲探究:
二、导入
1、欣赏学生活动的照片四幅，配以《快乐的嚓嚓嚓》的音乐作为背景音乐。
师：同学们在干什么？他们快乐吗？
学生说出自己看了照片后内心的感受。
三、新课教学《快乐的嚓嚓嚓》
1、教师跟随伴奏范唱歌曲《快乐的嚓嚓嚓》
请学生听完后说说歌曲的情绪。
2、学生看课本曲谱，轻声唱谱。
3、学生齐读歌词。
练习展评：
4、学唱歌词
（1）跟琴慢速轻唱歌词，教师提示：注意跳音的部分要唱得轻巧、灵活。
教师示范两种唱法，请学生分辨，并能正确地唱出来。
（2）请学生说说这首歌曲有什么难点。
教师提示：临时升降号处音准的掌握。
（3）全曲连唱