苏少版五线谱五年级下册第八单元 百鸟朝凤 《动：综合表演（一只鸟仔） 律动（斑鸠调）》优秀教案设计

苏少版五线谱五年级下册第八单元 百鸟朝凤 《动：综合表演（一只鸟仔） 律动（斑鸠调）》优秀教案设计

[课型]

综合课

[教学目标]

1.能用轻松、自然、富有弹性的声音演唱《斑鸠调》，唱好下滑音，在用中速、稍快的速度演唱《斑鸠调》时能吐字清晰，较好表现出节奏的韵律。

2.为《斑鸠调》设计不同的演唱形式，并能随音乐律动，动作合拍，同时能表现出歌曲欢快、活泼的情绪。

[教学重点]

1.感受并体验江西民歌的风格特点。以及乐曲中音程大跳的准确演唱。

2.在加入声势伴奏和编创演唱形式、竖笛等实践活动中发展学生的综合音乐能力

[教学难点]

1.感受并体验江西民歌的风格特点。以及乐曲中音程大跳的准确演唱。

2.在加入声势伴奏和编创演唱形式等实践活动中发展学生的综合音乐能力。

[教学具准备]

钢琴、电脑、音响资料

[教学过程]

一、组织教学

师生音乐问好！

二、导入

1．师：同学们！你们认识图片中的鸟吗？

出示图片：斑鸠 啄木鸟 猫头鹰

2．认识斑鸠鸟

3．揭题

今天我们一起学习一首斑鸠的一首江西的民歌《斑鸠鸟》

三、感受体验学习

1.听第一遍范唱

要求：问这首歌曲的情绪怎样？