苏少版五线谱六年级上册第四单元 滔滔多瑙河 《听：瑞士山歌 孤独的牧羊人 爱尔兰风笛 水上音乐（片段）》优秀教案设计

苏少版五线谱六年级上册第四单元 滔滔多瑙河 《听：瑞士山歌 孤独的牧羊人 爱尔兰风笛 水上音乐（片段）》优秀教案设计

教学目标:

1.通过欣赏歌曲，让学生感受到作品诙谐、快乐的情绪。

2.感受体验美国乡村音乐的特点。

3.尝试用“约德尔”唱法演唱歌曲

教学重点：

感受作品的情绪, 在歌曲体验中获得音乐知识，提高音乐能力。

教学难点：

1、对于歌曲内涵的理解

2、“约德尔”方式的演唱

教具准备：

钢琴 多媒体

课型：

欣赏课

课时：

一课时

教学过程:

一、师生问好！

二、新课导入

1．导入:

师：“同学们,我们首先来欣赏一首歌曲”

师：请同学们说一说你听完这首歌曲有什么样的感受？

生：略

2．知识链接：

师：这种唱法叫做“约德尔”唱法，这是源于瑞士山区的特殊唱法，特点是用真假声迅速地交替演唱，形成奇特的效果。

师：下面我们来模仿一下这种唱法。。。。。。。