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六年级上册第八单元 阳光年华 《奏:竖笛练习(八)》优秀教案
2.能用饱满的气息、清晰的吐奏,欢快的情绪演奏全曲。
【教学重、难点】
重点:用清晰的吐奏完成乐曲A段的演奏,用断音演奏完成乐曲B段的吹奏。
难点:掌握高音升ra和升la的吹奏方法。
【教学过程】
音阶练习
d--- r--- m--- f--- s--- l--- t--- d’--- r’--- m’---
f’--- s’---
注意音区转换时,口风的变化。低音区口风松,气流缓;高音区口风紧,气流急。
二、听范奏,感受乐曲
1.聆听竖笛范奏,感受乐曲情绪。
2.划分乐段。
3.视唱第一乐段歌谱。
练习A段吹奏
1.学习升la的指法并练习单音吹奏。
学生自主熟悉指法,并尝试吹奏。
教师讲解口风要求:吐气均匀,力度适中,嘴角放松。
学生再次练习,同伴相互纠正。
2.师范奏,生做指法。
3.学生自主练习,熟悉旋律。
4.师逐句吹奏,生模仿。
5.完整吹奏A乐段。
6.师提出建议后,生同桌两人一组互相练习与评价。
7.小结:A乐段演奏以非连音为主,要求吐字清晰保持足够的时值,清晰有力,不可拖泥带水。
四、练习B段吹奏