苏少版五线谱六年级上册第八单元 阳光年华 《唱：七色光之歌 四季童趣 我的编创 集体舞（七色光之歌）》优秀教案设计

苏少版五线谱六年级上册第八单元 阳光年华 《唱：七色光之歌 四季童趣 我的编创 集体舞（七色光之歌）》优秀教案设计

　教学重点：学唱歌曲《七色光之歌》 。

　教学难点：学会用和谐、均衡的声音有表情的演唱二声部的合唱曲。

教学准备：教师：多媒体课件、琴

教学过程：

　一、组织教学

课前常规教学，使学生了解上音乐课的基本程序与要求，教唱问候歌与再见歌，请学生倾听课堂中的各种音乐术语。

二、发声练习

断音、连音练习

2/4　　 5 0 | 5 0 | 5 3 | 1 — ||

　mi 　　 mi 　　mi

ma　　 ma 　　ma

　　提示：这条练习常在开始时用，充分利用好m把声音送上去，腹肌动作有力而不僵，声带在气息的强有力支持下，迅速闭合好，唱连音时有一种在高位置上叹气的感觉，把声音甩上去，E调半音往上，再下行练到C调。 三、节奏练习

　　拍打节奏，区别下列节奏相同与不同之处

（1）X X X | X X X | X X X | X X X |

（2）X X X | X X X | X X X | X X X |

　　四、学唱歌曲《七色光之歌》

1、 B段的视唱分部进行，加波音记号练习 。

　　2、 二声部练习，将这个部分的旋律加上下方三度音 。

　　3、加上衬词“来”进行练习。

　　4、视唱B段旋律，先找出相同的乐句再分声部练习，尾声第一声部5——4七度大跳要唱准 。

　　5、自学A段的旋律，要求划分乐句并找出相同乐句中的不同之处，以便区别 学唱歌词，突出切分音的节奏，突出强拍唱出歌曲的韵味。

　　6、歌曲艺术处理，让学生讨论在速度、力度、演唱形式等方面进行，选择最好的方案进行演唱。

　　速度：快 力度：变化可以大些形成对比，A：中弱——中强，B：强——中弱——中强

　　演唱形式：A：领唱与齐唱，B：合唱

　　五、活动与练习