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六年级上册第八单元 阳光年华 《唱:七色光之歌 四季童趣 我的编创 集体舞(七色光之歌)》优秀教案
演唱歌曲《七色光之歌》。
难点:
1、以轻柔、甜美的声音演唱歌曲。
2、唱准波音、下滑音,把握休止符时值。
教学准备:
课件
教学过程:
一、导入
1、师生问好
2、陶笛演奏《彩虹的约定》主旋律
这段时间,我们隔壁的幼儿园一直在播放一首非常好听的歌曲,想必大家都很熟悉吧,(教师范奏《彩虹的约定》)这首歌叫什么名字呢?(《彩虹的约定》)你有没有看到过彩虹?在什么情况下看到过的?它有几种颜色呢?(学生回答)
3、光谱实验
大家刚才说了很多关于彩虹的描述,那么你现在想不想见一见彩虹?
其实老师表面的身份是音乐老师,实际上我是一名——魔法师,下面老师就来“变”一个彩虹给你看看。
(利用手电筒、三棱镜,光线折射后投射到墙壁上,出现彩虹。)
彩虹是那么的美丽、生动,令人赞叹…..,这节课就让我们一起来学习一首跟彩虹有关的歌曲-《七色光之歌》(板书:七色光之歌)
二、学习歌曲《七色光之歌》
1、初听歌曲
互动话题:说说这首歌的情绪。(欢快、活泼……)
A、学习一声部旋律。(师范唱,生轻声跟唱)
B、随视频学唱歌曲。
C、互动话题:找出难唱的地方、特殊符号、解决的办法。(波音、下滑音等)
D、全体同学完整唱。
评价内容:(音高、时值、力度的解决)
E、学习歌词,师生共唱。