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苏少版五线谱六年级下册音乐第二单元 碧野金山 《唱:小黄鹂鸟 小巴郎,童年的太阳》优秀教学设计
教学重难点:
学生能够情绪饱满准确的演唱歌曲《小巴郎,童年的太阳》,并体会新疆音乐独有的特点。掌握切分节奏。
教学准备:
多媒体,钢琴,有关新疆的相关视频和资料等。
教学过程:
课前播放歌曲《请你来新疆》
伴随着欢快的音乐声咱们的音乐课开始了,刚才的歌曲好听吗?来自哪里?
第一遍听,初步感受情绪
今天的课堂上也让我们一起走进新疆,请你仔细听下面这首歌曲的情绪是怎样的?(第1遍播放歌曲《小巴郎》
第2遍听,熟悉歌词
是呀,歌曲活泼欢快,非常好听,那么歌曲中的新疆少年小巴郎是个怎样的孩子呢?让我们再来听一遍(第2遍播放歌曲《小巴郎》)
有的同学说没有听清楚,没关系,我们一起来把歌词读一读。
从歌词中我们看得出小巴郎是个非常爱学习的好孩子,歌曲当中还有个词语叫亚克西,你们猜是什么意思?(亚克西是新疆语,意思是很棒)
第3遍听,找一找相似的乐句
接下来,让我们再次来聆听歌曲,请你边听边注意,歌曲中有没有相似的乐句?(第3遍播放《小巴郎》
学唱
分句学唱第一部分旋律
连起来唱第一部分旋律,并且找一找切分节奏。
练习切分节奏,并为第一部分音乐伴奏。
继续学习第2部分
找一找重音,了解重音并唱一唱。
完整演唱第一部分
分组合作,一部分唱,一部分拍手
学唱第2段
拓展新疆舞蹈《花儿为什么这样红》