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西南师大版一年级上册第三单元 可爱的动物 《小小动物真可爱 欣赏 狮王》优秀教案设计
1情感态度：感受音乐中的动物形象，增进喜爱动物的情感。
2过程与方法：能用线条和歌唱的形式表现音乐主旋律，模仿狮子强弱变化的脚步声和吼叫声。
3知识与技能：初步了解乐曲段式结构，知道乐曲名称和作家。
教学重点
能用动作和歌唱形式表现主旋律的强弱声音变化。
教学难点
能在动作模仿中，表现出音乐中的强弱变化。
活动环节
资源内容
（教师引导）
组织形式
（学生活动）
能力评价
（学习要求）
补充修改
一、引入部分
1师：孩子们，小动物们在森林里做什么呢？
2师：猜一猜它们打鼓、吹喇叭是为了迎接谁的到来？
3师：那到底是为了迎接谁的到来？（播放PPT）。
1生：......
2生：......
3生：狮子
要求：
能观察图片和思考问题。
二、基本部分