西南师大版音乐一年级上册第三单元　可爱的动物 《小小动物真可爱 欣赏 狮王》优质课教案

西南师大版音乐一年级上册第三单元　可爱的动物 《小小动物真可爱 欣赏 狮王》优质课教案

教学重点：

通过音高、力度、速度、演奏乐器音色等音乐要素感知大狮子和小狮子的音乐形象。

教学难点：

用语言、动作表现自己说感知到的音乐。

教学准备：

钢琴、PPT、大狮子、小狮子、狮吼的图片、白纸、笔

教学过程：

一、情景导入，并听辨乐曲所表现的主角——狮子

二、通过回忆大、小狮子的形象来初步听辨表现大、小狮子的两段音乐

1、了解大狮子和小狮子不同的外形特征（语言描述并用动作模仿）

2、听辨第一、第三乐段分别描写的是大狮子还是小狮子？初步感知两段音乐的不同。

三、学唱主题旋律

（1）听老师边弹琴边用beng模唱主题旋律

（2）听辨两个乐句中相同的旋律，并分句听唱。

（3）单独教唱难点节奏（附点节奏）部分

（4）师生接唱主题旋律。

（5）完整演唱主题旋律。

（6）随大、小狮子（即一、三乐段）一起唱一唱主题旋律

（7）完整欣赏乐曲，并在主题旋律出现时举手示意

四、分段欣赏乐曲

（一）欣赏乐曲第一段（表现大狮子走路的音乐）。

通过感知第一段音乐速度慢、力度强和主奏乐器提琴的音色等音乐要素来感知大狮子走起路来又慢又重又威风的音乐形象。

1、播放带有大狮子脚步动画的第一段音乐

提问：大狮子走路的速度怎样？力度怎样？表现大狮子走路的这段音乐的主奏乐器是提琴还是钢琴？

2、随乐曲第一段用双手拍腿的方式来感受大狮子走路的步伐节奏及走路特点。